EL EXPERTO BEDU

No sólo es apasionado por su profesión, también busca compartir sus conocimientos generando experiencias únicas de aprendizaje y una cultura de innovación.

MANUAL DEL EXPERTO

¿Cómo que dar clases?

Las clases son en horarios fuera de oficina por lo que puedes conservar tu trabajo y tener tiempo para dar clases.

  • Con base a tu expertise te asignaremos temas que puedas impartir
  • Recibirás una invitación con las especificaciones de la clase (horario/sede/tema)
  • Tendrás 2 días para aceptar o rechazar la invitación
  • Una vez aceptada tendrás acceso a los contenidos para que te puedas preparar
  • Finalmente te presentas a la sesión en compañía del equipo Bedu.

*Entendemos que tienes un trabajo base y proyectos alternos, por lo que puedes aceptar los módulos de clases que te acomoden*

Perfiles de Expertos

Nuestra misión es ser el método más efectivo y accesible en el mundo para empoderar a la gente a desarrollar las habilidades indispensables para alcanzar el éxito.

Por eso buscamos EXPERTOS en los temas que impartimos para dar le mejor experiencia posible.

Nuestra misión es ser el método más efectivo y accesible en el mundo para empoderar a la gente a desarrollar las habilidades indispensables para alcanzar el éxito.

Por eso buscamos EXPERTOS en los temas que impartimos para dar le mejor experiencia posible.

Tech

  • Full Stack Javascript
  • Full Stack Python
  • UX & Front end
  • Back-end Python/Django

Horarios:
Entre semana de 19 a 22 hrs.
Sábados de 9 a 15 hrs.

Business

  • Emprende
  • Escala
  • Marketing Digital
  • Finanzas

Horarios:
Entre semana de 20 a 22 hrs.
Sábados de 10 a 14 hrs.

Prepa

  • Emprende
  • Escala
  • Marketing Digital
  • Finanzas

Horarios:
Sábados de 10 a 14 hrs.

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Proceso para volverte un experto

  • Envíanos tu CV a helena@bedu.org
  • Te agendaremos una entrevista y una Clase Muestra para poder conocer tus habilidades técnicas y de docencia
  • Te enviaremos una pequeña prueba psicométrica

Nos interesa que nuestros expertos estén a la vanguardia de su área de expertise y que tengan la capacidad de transmitir este conocimiento.

Decálogo de buen Experto

Guía para el buen desempeño

Sesiones presenciales

  • Revisa el prework y el material de la clase que darás:

o   Te ayudará a ser más puntual en tus respuestas a la hora de repasar los primeros minutos de la clase.

o Podrás avisar con tiempo a nuestro equipo si necesitas algún material extra (2 días antes al menos)   

  • Dará seguridad a los alumnos sobre el contenido que desarrollarás durante la sesión.
  • Respeta los tiempos establecidos:

o   Llega 15 minutos antes, así podrás verificar el buen funcionamiento de las instalaciones y tener tiempo de reportar anomalías al área correspondiente.

o   Termina la clase a tiempo, respeta el tiempo de los alumnos y personal de las instalaciones.

  • Toma la asistencia:

o   Los alumnos deben tener un mínimo del 80%, es importante saber puntualmente los días que asistieron.

  • Cancelar clases por lo menos con 4 días de antelación

o   Si no estás 100% seguro de poder asistir a la clase, avisa nuestro equipo de Operaciones para que ellos puedan buscar una posible alternativa.

  • Entendemos que siempre hay situaciones extraordinarias por lo que es importante que nos avises  de cualquier retraso o inasistencia para que nosotros podamos resolverlo lo antes posible.
  • Seguimiento a alumnos con coordinador de grupos:

o   Si algún alumno no está prestando atención o interrumpe con temas ajenos al curso es necesario que nuestro equipo tenga un intervención adecuada.

o   En el caso de que algún alumno esté teniendo algún problema para llevar el ritmo de las clases, podemos gestionar algún tipo de regularización.

  • Denunciar cualquier acto de intimidación, discriminación o conducta inapropiada en contra de cualquier miembro de la comunidad de Bedu y personas relacionadas al programa. Si eres parte de este tipo de actos será causa de baja inmediata.

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PRINCIPIO 3: ¡Olvida la igualdad!

Busca proporcionar a los Beduinos lo que necesitan para lograr los objetivos de cada clase.

¡Probablemente no sea lo mismo para todos!

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PRINCIPIO 4: Pregunta, pregunta, pregunta, ¡al estilo Sócrates!

La sabiduría comienza

en la reflexión.

Hay un gran valor en las preguntas y los debates. Las preguntas que hagas como experto de Bedu serán las preguntas que los cerebros de los Beduinos aprenderán a hacerse cuando tú ya no estés. Asegúrate de que sean preguntas inteligentes y profundas. 

Además, defender y justificar un punto de vista en un debate nos permite analizar y poner en orden nuestras ideas. Escuchamos nuestros propios pensamientos en voz alta y los ponemos a prueba. 

Nuestros Beduinos son brillantes. Queremos que se gradúen siendo aún más brillantes y más críticos. La mejor manera de lograrlo es la enseñanza socrática.

Fuentes:  Traducción de Paul, Ra. y Elder, L. (April 1997). Foundation For Critical Thinking, Online at website: www.criticalthinking.org)

¿Te fijaste? En ningún lugar dice que el guía debe saber todas las respuestas, ni que debe dar largos sermones!

Un guía socrático debe:
a) mantener la discusión enfocada
b) mantener la discusión intelectualmente responsable

  c) estimular la discusión con preguntas penetrantes
d) periódicamente resumir lo que se ha tratado y resuelto, y lo que no
e) incluir a tantos estudiantes como sea posible en la discusión

– Richard Paul y Linda Elder

4/5 | Técnicas de enseñanza: tus bloques de armar

¿Puedes creer que este tipo construyó eso usando sólo bloques como éstos?

Aún estructuras y procesos extremadamente complejos pueden deconstruirse y analizarse en términos de piezas y pasos tan sencillos que cualquiera podría hacerlos – cualquiera que tenga suficiente paciencia.

Enseñar es así. El arte de la enseñanza se puede simplificar en pequeñas piezas que te presentamos a continuación. ¡Esperemos que las uses para construir una escultura impresionante!

BLOQUES PARA CONSTRUIR UN ESPACIO GENERADOR DE ÉXITO

En los 60’s, un profesor de Harvard, Robert Rosenthal, y una directora de primaria, Lenore Jacobson, hicieron pruebas de inteligencia a una generación de niños de primaria. Los dividieron en dos grupos. Le dijeron al maestro de uno de los grupos, que le habían asignado a los niños que tenían “potencial inusual para el crecimiento intelectual”, y le dijeron al otro maestro que tenía en su clase a los niños con inteligencia inferior.

Para el fin del año escolar, el grupo de los “genios” tenía un desempeño significativamente más alto que el grupo de los niños de “inteligencia inferior”. Rosenthal y Jacobson sorprendieron a todo el mundo cuando confesaron que habían agrupado a los niños al azahar, sin relación alguna con el test original.

Cuando esperamos cierto comportamiento en otros, actuamos en formas que hacen más probable que aparezca dicho comportamiento.

– Robert Rosenthal y Elisha Babad

El efecto Pigmalión (o la “profecía auto-cumplida”) es poderoso en cualquier contexto, incluyendo nuestros grupos de BeSchoolers. Cuando entres a Be School, mira a tu alrededor y ve en cada usuario una mente brillante que se convertirá en un empresario MUY exitoso. Eso te convertirá en un mejor guía. Seguir nuestras técnicas para construir un espacio generador de éxito también lo hará.

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BLOQUES PARA PLANEAR E IMPARTIR LAS CLASES

Tienes $100,000 para gastarlos en cualquier viaje que quieras.
Piensa: ¿A dónde viajarías?

Probablemente empezarías por decidir qué tipo de experiencia te gustaría tener: un viaje lujoso de descanso, una aventura en la naturaleza, o tal vez un tour para explorar otra cultura.

Dependiendo de tu objetivo, escogerías el lugar al cual viajarías. Posteriormente, podrías planear los detalles: qué empacar, cómo transportarte, dónde quedarte, la comida que quisieras probar y las actividades que quisieras experimentar.

El resultado final que deseas guía tu planeación y lo mismo debería ocurrir en la educación.

Cuando esperamos cierto comportamiento en otros, actuamos en formas que hacen más probable que aparezca dicho comportamiento.

– Robert Rosenthal y Elisha Babad

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BLOQUES PARA EJERCITAR LAS FUNCIONES MENTALES SUPERIORES

Eres lo que piensas. Sin importar qué estés haciendo, qué sientas, qué quieras – todo está determinado por la calidad de tu pensamiento. Si tu pensamiento es poco realista, te llevará a desilusionarte muchas veces. Si tu pensamiento es demasiado pesimista, te negará el reconocimiento de las muchas cosas por las que deberías regocijarte. Piensa de manera crítica – para aumentar tu efectividad en todas las partes de tu vida profesional.

The Critical Thinking Community

La excelencia en el pensamiento […] debe ser cultivada sistemáticamente.

– Richard Paul y Linda Elder

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Fuentes:

5/5 | Sólo usa tu Track Pack y todo saldrá bien

Nosotros, el personal de Be School, juramos solemnemente que toda guía del experto que te proporcionemos será útil, concisa y breve. Prometemos que te permitirá prepararte exitosamente para tu sesión y no te hará perder el tiempo… siempre y cuando tú prometas que en verdad la leerás, al menos dos días antes de tus sesiones, tomarás notas y aplicarás en general las actividades y secuencia de clase que en ella plasmamos.

Conoce los contenidos del material de preparación haciendo clic en el botón “Leer…”.

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Técnicas de enseñanza: tus bloques de armar

Haz clic en la mano para hacer tu juramento

No va a pasar nada, pero sabremos que lo juraste. ¡De veras!

“Podrás leer tu material de preparación desde el momento en que aceptes una invitación a impartir una sesión.
En la invitación se te indicará el número de sesión y éste lo podrás buscar en la sección de Recursos de Sesión de este portal.”

Melisa PérezManual de experto